TUB:Seminar:2016 1:Allgemeine Anforderungen: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | * soziale und ökologische | + | Die Bewertungskriterien für die Präsentation der Semesterarbeiten sind: |
| − | * | + | * soziale und ökologische Auseinandersetzung mit einem klaren Bezug zu Technik, Arbeit und/oder Gesellschaft sowie Originalität der Themenwahl |
| − | * | + | * Methoden und Didaktik |
| − | * | + | * Sorgfalt und graphische/ästhetische Aufarbeitung |
| − | * | + | * Moderation, Motivation, Präsenz, Klarheit und Anleitung der Gruppe |
| − | * | + | * Zeitmanagement |
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| − | * | + | Die Bewertungskriterien für die Dokumentation der Semesterarbeiten sind: |
| − | + | * soziale und ökologische Auseinandersetzung mit einem klaren Bezug zu Technik, Arbeit und/oder Gesellschaft sowie Originalität der Themenwahl | |
| − | + | * Wissenschaftlichkeit und Quellenarbeit | |
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| + | * Wieder- und Weiterverwendbarkeit sowie Vollständigkeit | ||
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Aktuelle Version vom 10. Mai 2016, 19:31 Uhr
Die Gruppengröße liegt zwischen drei und fünf Personen. Zur Betreuung bekommt jede Gruppe bekommt eine feste Ansprechperson aus dem Seminar-Team. Zur Ausarbeitung der Semesterarbeit gehören auch Feedback-Runden innerhalb des Seminars. Es werden bis zu 100 Punkte für die Präsentation der Semesterarbeit vergeben sowie bis zu 10 Punkte für die erste Abgabe am 06. Juni und bis zu 90 Punkte für die Dokumentation/finale Abgabe am 29. Juli. Die Arbeiten werden unter dergleichen Lizenz wie Wikipedia veröffentlicht: Creative Commons Attribution-ShareAlike.
Die Bewertungskriterien für die Präsentation der Semesterarbeiten sind:
- soziale und ökologische Auseinandersetzung mit einem klaren Bezug zu Technik, Arbeit und/oder Gesellschaft sowie Originalität der Themenwahl
- Methoden und Didaktik
- Sorgfalt und graphische/ästhetische Aufarbeitung
- Moderation, Motivation, Präsenz, Klarheit und Anleitung der Gruppe
- Zeitmanagement
Die Bewertungskriterien für die Dokumentation der Semesterarbeiten sind:
- soziale und ökologische Auseinandersetzung mit einem klaren Bezug zu Technik, Arbeit und/oder Gesellschaft sowie Originalität der Themenwahl
- Wissenschaftlichkeit und Quellenarbeit
- Sorgfalt und graphische/ästhetische Aufarbeitung
- Wieder- und Weiterverwendbarkeit sowie Vollständigkeit
- Methoden und Didaktik